我校开展2026年春季学期新入职教师讲课考核验收工作

为助力青年教师专业成长、夯实课堂教学基本功，依据《长春光华学院关于新入职教师讲课考核验收的实施办法（修订）》（校字〔2023〕183号）要求，教师教学发展中心于6月17日组织2026年春季学期新入职教师讲课考核验收工作，21名新入职教师参加。副校长张作岭出席，相关教学单位副院长（副主任）、结对导师参加活动，部分新入职教师到现场观摩学习。

为把好教学“入口关”，本学期考核延续“说课+授课”的综合评价机制，围绕教学设计、课堂组织、语言表达和现代教育技术应用等维度，系统检验新入职教师的课堂教学能力与素养。考核现场，参评教师立足课程定位和教学目标，清晰地阐述了教学设计与实施路径；在授课环节，各位老师根据学情组织教学，各环节过渡自然，节奏张弛有度，展现出良好的课堂驾驭能力，展现了新入职教师扎实的专业素养与教学基本功。

点评环节，评委们从教学内容、教学方法与策略、AI辅助教学工具的应用、课程思政元素融入及板书规范等角度展开综合评议，并有针对性地提出了优化建议。评委们在肯定新入职教师扎实的专业功底与清晰的教学目标的同时，指出了其在教学设计的层次递进和课堂互动的深度挖掘上仍有提升空间。评委们特别强调，课堂教学要始终坚持“以学为中心”的教育理念，密切关注课堂生成性动态，善于根据学生的实时反馈灵活调整教学节奏，真正做到以学定教，实现教学相长、师生共进的良好局面。

经考核，21名教师全部通过，其中2名教师有待进一步提升。教师教学发展中心已向其所在教学单位反馈改进建议，通过校院协同机制助力教师针对性提升教学能力。此次考核既是对新入职教师教学水平的系统性摸底，也是他们教学能力的集中展示，同时为其搭建了观摩交流、互学互鉴的成长平台。考核不仅有助于新教师尽快适应教学岗位、夯实课堂教学基本功，更是我校推进高素质应用型师资队伍建设、持续提升本科教育教学质量的关键举措。（供稿单位:教师教学发展中心 编辑：刘安妮 责编：曹红梅 初审：丁 瑜 复审：刘 柳 终审：赵 健）